Министерство образования Республики Беларусь
Управление по образованию Слуцкого райисполкома
Государственное учреждение образования
"Слуцкий эколого-биологический центр учащихся"
Качество атмосферного воздуха
Задание 5.2. Определить степень загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне Центра
развернутьЭтапы работы:
1.Создание группы для выполнения задания.
2.Подбор и изучение методик для выполнения задания.
3.Оценка качества состояния атмосферного воздуха посредством изучения снежного покрова.
4. Оформление отчёта и размещение на сайте.
Сроки выполнения: февраль, март 2022г.
Список учащихся:
1. Беренсевич Максим
2. Акулович Юлия
3. Вайтков Дима
4. Василевич Настя
5. Волот Дарья
6. Давидович Катя
7. Ильючик Аня
8. Лапцевич Вероника
9. Лукша Иван
10. Полещук Ксения
11. Пузанов Артём
12. Усович Влад
В марте 2022 года учащимися объединения по интересам "Наблюдение за реками" проведено исследование снежного покрова в микрорайоне и на территории Центра.
Были взяты пробы снежного покрова из 3 -х мест:
у входа в учреждение
в насаждениях
на огороде 
Четвертый образец взяли из колодца (контрольный вариант).
Учащиеся провели исследование растаявшего снега по следующим показателям.
|
№ п/п |
Пробы снега |
Прозрачность |
Интенсивность запаха |
рН-фактор |
Наличие осадка |
Определение количества нитратов |
|
1. |
У входа |
Слабомутная |
1 |
6,5 |
Нет |
1 |
|
2. |
В насаждениях |
Слабомутная |
1 |
6 |
Нет |
1 |
|
3. |
На огороде |
Слабомутная |
1 |
6,5 |
Нет |
1 |
|
4. |
Из колодца |
Прозрачная |
0 |
7 |
Нет |
> 5 |
По итогам всех опытов, проведенных со снегом и контрольным образцом, можно сделать следующие выводы.
1. Вода из колодца на территории Центра пригодна только для технических нужд, так как количество нитратов превышает допустимый предел.
2. Степень загрязнения снежного покрова в районе учреждения незначительная, не превышает контрольных значений.
свернутьЗадание 5.3. Оценить уровень загрязнения приземного слоя атмосферы выбросами автотранспортных средств (по концентрации углерода) в микрорайоне учреждения
развернутьЭтапы работы:
1. Создание инициативной группы учащихся;
2. Изучение методик и оборудования для определения уровня загрязнения приземного слоя атмосферы выбросами автотранспортных средств;
3. Подсчет автомобилей, проезжающих в районе Центра;
4. Измерение концентрации угарного газа в районе учреждения;
4. Составление отчета.
Список учащихся:
1. Порошкова Анастасия
2. Лысый Михаил
3. Дитман Арина
4. Станкевич Денис
5. Полещук Ксения
Сроки выполнения: апрель, май 2022г.
30 апреля 2022 года учащиеся Центра провели мини-исследование по выяснению причин загрязнения атмосферного воздуха.
В течение 20 минут учащиеся вместе с педагогами вели подсчет автомобильного транспорта, проезжающего около нашего Центра. В итоге результаты оказались следующие: 142 легковых автомобиля, 2 автобуса и 22 микроавтобуса. Подсчет проводился с заполнением полевого журнала.
Если учесть, что исследование проводилось в субботний день, когда не работает большинство предприятий и большегрузный транспорт не перемещается, то наша гипотеза о том, что основной источник загрязнения в микрорайоне Центра - автомобильный транспорт, верна.
В рамках экологической программы "Загадочный воздух" ребята вспомнили понятие «воздух», с помощью QR-кода прошли тест на знание свойств воздуха. Ознакомились с газоанализатором – прибором для измерения концентрации угарного газа, измерили количество СО в выдыхаемом воздухе.
свернутьЗадание 5.4. Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне Центра и разработать памятки (рекомендации) по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения
развернутьЭтапы выполнения задания:
1. Создание инициативной группы учащихся.
2. выявление причин загрязнения атмосферного воздуха.
3. Составление отчета.
Список учащихся:
1. Порошкова Анастасия
2. Лысый Михаил
3. Дитман Арина
4. Станкевич Денис
5. Полещук Ксения
Сроки выполнения: сентябрь 2021г.
Загрязнение воздуха – главная проблема современной экологии. Начальный этап ее решения предполагает систематический мониторинг атмосферы.
Концентрация загрязнителей в атмосферном воздухе непостоянна и зависит от многих причин. Поэтому требуются систематические наблюдения за его составом. Они позволяют вычислить средний уровень загрязненности, зависимость уровня загрязнения от направления ветра, определить динамику загрязнения и его состав. Наиболее важен мониторинг вблизи автотрасс, промышленных предприятий, в центральных частях города, а также в местах, удаленных от человеческой деятельности.
По результатам исследований можно сделать вывод, что в целом в частном секторе микрорайона состояние воздуха оценивается как стабильно хорошее. Однако, во многих домах отопление осуществляется с помощью твердого топлива из-за чего происходит выброс продуктов сгорания в атмосферу.
Качество воздуха ухудшается за пределами частного сектора, так как в районе Центра проходит автомобильная дорога с интенсивным движением.
Так как на территории частного сектора микрорайона нет промышленных предприятий, проблемы загрязнения воздуха определяются:
- увеличением транспортного потока в часы пик, в том числе транзитного, так как в районе Центра проходит автомагистраль;
- загрязнением бытовыми отходами близлежащих территорий;
- наличием двуокиси серы, выделяющейся при сжигании ископаемого топлива, такого как торф и других продуктов нефтепереработки, является одной из основных причин загрязнения воздуха.
Основная масса загрязнений атмосферного воздуха приходится на транспорт.
Ребятами была разработана листовка и распространена среди населения микрорайона.
свернуть
Задание 5.5. Разработать план действий и рекомендаций по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне Центра
развернутьЭтапы работы.
- Формирование инициативной группы учащихся по выполнению задания.
- Составление план работы и размещение его на стенде.
- Ознакомление с планом работы учащихся и работников Центра.
Список учащихся:
1. Порошкова Анастасия
2. Лысый Михаил
3. Дитман Арина
4. Станкевич Денис
5. Полещук Ксения
Дата выполнения: Ноябрь 2021 года.
